دبستان دخترانه مهاد2
مؤسسه مهد قرآن کریم خمینی شهر
چهار شنبه 9 اسفند 1391برچسب:, :: 9:15 :: نويسنده : مدیرآموزشگاه انواع والدين: 1- بعضي از والدين "همان طور كه من گفتم" هستند. در اين خانواده ، مقررات،نقش اصلي را بازي مي كند و انعطاف پذيري وجود ندارد. زماني كه مخالفتي وجود داشته باشد، اين پدر و مادر هستند كه حرف اول و آخر را مي زنند. 2- برخي والدين "هيچ اصولي در كار نيست" هستند. همه ي اصول ، بي پايه و گذرا است و ملاك پذيرش و عدم پذيرش هر چيز ، هر روز تغيير مي كند. 3- برخي والدين"مشكلات مربوط به خود دارند" . چنين والديني به حدي درگير مسائل و مشكلات خود هستند ، كه به ندرت فرصتي براي رسيدگي و توجه به فرزندان را مي يابند. 4- در نوع ديگري از خانواده ها ،"اسرار خانوادگي" ديده مي شود. در اين خانواده ، مسائل خاصي وجود دارد كه از همان ابتدا به صورت معما باقي مي ماند و به زمان هاي گذشته مربوط مي شود و هيچ چيزي در مورد آن ،عنوان نمي كند. 5- گروه بعدي "والدين عصباني" هستند. اين افراد به علت اين كه در زندگي با اتفاقات بسيار بدي مواجه بوده اند، همواره آماده ي سرزنش و درگيري با هرچيز و هر كس كه در اطراف خود مي بينند هستند. اين احساسات دروني ، بر روي زندگي تمام افراد خانواده تأثير مي گذارد. 6- نوع ديگر "والدين نگران" هستند. اين والدين ، افرادي هستند كه فرزندان و همسر خود را دوست دارند و همواره سعي خود را در حد توان مي كنند تا براي آنان بهترين باشند، ولي به دليل عدم اعتماد به نفس ، قادر نيستند موفقيتي در اين راه كسب كنند. 7- برخي ديگر "والدين به خاطر من اين كار را بكن" هستند. اين افراد ، در جواني خود، مايل به انجام كارهاي بسياري بوده اند، ولي هرگز موفق به انجام آن ها نشده اند. به همين دليل فرزندان خود را به شدت تحت فشار قرار مي دهند تا چنان كه والدينشان مي خواهند زندگي كنند. 8 - دسته ي آخر والديني هستند كه به ظاهر ، راه صحيح را انتخاب كرده اند . اين "والدين خوب" هستند. والديني نه عالي ، بلكه منطقي و با اعتماد به نفس ،مهربان . والدين خوب ، مي توانند خصوصيات والدين گروه هاي ديگر را ، در شرايط خاص داشته باشند، ولي رمز موفقيت آن ها در خانواده ،گوش دادن به صحبت هاي فرزندان و گفتگو با آن هاست. برگرفته از كتاب :آموزش خانواده - آشنايي با دوره ي نوجواني( جلد1) مؤلف : مجيد كوثري نظرات شما عزیزان:
آخرین مطالب نويسندگان
|
||||||||||||||||
![]() |